Консультация для родителей «Роль пальчиковых игр в развитии ребёнка».

​

Многие взрослые помнят забавный детский стишок, где есть такие строки: »Мальчик-пальчик, где ты был? К братьям в гости я ходил…» А дальше Мальчик-пальчик перечисляет своих братьев, которыми оказываются остальные пальчики на руке. Милые, незатейливые игры с пальчиками, которые передаются из уст в уста в каждой семье, где появляется ребёнок. Малышу всего несколько месяцев, а он уже начинает понимать, что взрослые с ним играют. И вот уже родители и бабушки с дедушками умиляются, наблюдая за тем, как детские ручки, пусть неуклюже и неумело, но пытаются повторить движения родных взрослых рук. Сколько в этих действиях доброты, непосредственности, а самое главное, пользы!

​

В самом деле, пальчиковые игры и развлечения – это не только увлекательные и эмоциональные занятия с детьми дошкольного возраста, но и очень полезные упражнения для развития мелкой моторики рук. Давно доказано, что действия пальчиками способствуют развитию речи детей и их творческой деятельности. Также замечено, что дети, которые занимаются музыкой, обычно обгоняют своих ровесников в интеллектуальном развитии. Это происходит потому, что игра на инструментах обычно «загружает» действиями параллельно правую и левую руки, что и стимулирует развитие правого и левого полушария мозга.

​

Ребёнку с развитой речью намного проще общаться с окружающим миром, налаживать свои отношения с окружающими людьми.

​

Специалисты утверждают, что за последнее время уровень речевого развития детей заметно снизился. Действительно, в детский сад всё чаще приходят неговорящие или плохо разговаривающие дети. А происходит это потому, что родители меньше говорят, больше слушают и смотрят. Соответственно, и со своими детьми родители стали разговаривать намного меньше.

​

Даже современные игрушки и вещи устроены максимально удобно для их использования в повседневной жизни, но не эффективно для развития ручной моторики. Сравните: для того, чтобы зашнуровать ботинки, детям приходилось выполнять несколько различных операций: продеть шнурки в отверстия определённым образом, затянуть их до нужного уровня, завязать их тугим узлом. Таким образом, происходила тренировка силы и ловкости пальцев  рук. В настоящее время почти вся одежда и обувь снабжены «липучками» и застёжками-молниями, а шнуровка стала декоративным элементом.  Удобно и экономно! Да, но в развивающем плане пальчики рук недополучают элементарной технической «подпитки», а это, в свою очередь, оставляет пассивными клетки головного мозга. Выход один – давать специальную дополнительную нагрузку на кости и мышцы кистей рук. В этом смысле, пальчиковые игры и упражнения – уникальное средство для развития мелкой моторики, а следовательно и развития речи ребёнка.

​

Очень важным фактором для развития речи является то, что в пальчиковых играх все подражательные действия сопровождаются стихами. Стихи очень нравятся детям и легко запоминаются. Примечательно, что ритм, рифма и неизменный порядок слов  становятся для малыша чем-то успокаивающим и утешающим. Сопровождая пальчиковые игры прибаутками и потешками,  ребёнок тренирует собственную память – непроизвольно запоминает тексты, приобретая даже театрализованные навыки. Кроме этого, разучивание текстов обогащает пространственное мышление, внимание, воображение, развивает быстроту реакции.

​

 Пальчиковые игры подходят для детей от года и старше. Конечно, начинать надо с самых простых игр. Насколько ребёнку понравится игра и захочет ли он играть в неё в дальнейшем, зависит во многом от исполнения и показа её взрослым. Дети от года и до 3 лет хорошо воспринимают игры, выполняемые с пальчиками одной руки. От 3-4 лет уже могут воспринимать игры, где задействованы обе руки. Выполняя простые движения кистями и пальцами, комментируя их, ребёнок снимает напряжение с языка и губ. Таким образом, пальцы рук помогают учиться говорить, особенно тем детям, у кого имеются трудности при освоении речи.

​

 Упражнения нужно давать малыми порциями, т.е. 1-2 игры или упражнения подряд. Но выполнять их нужно с оптимальной нагрузкой и качественно. Небрежное, расслабленное выполнения не даст никакого эффекта. Важно помнить, что к любым развивающим занятиям надо приступать только в хорошем настроении, тогда они принесут максимальную пользу и радость.

​

Наряду с пальчиковыми играми и упражнениями хороший эффект для развития мелкой моторики  дают игры с крупами, фасолью, мелкими предметами: пуговицами, камешками, прищепками. Замечательные игры вы можете найти на различных интернет – сайтах (например, baby.ru). Очень нравятся детям различные шнуровки, рисование ватными палочками. Играть можно даже с медицинской грушей или пипеткой!

​

 Лепку можно смело назвать королевой всех игр по развитию мелкой моторики. Нашим малышам понравилось лепить из солёного теста и играть с кинетическим песком.

​

Одним словом, развитие мелкой моторики пальцев наших малышей  - чрезвычайно важная и нужная задача. Заданий и упражнений на развитие мелкой моторики очень много. При желании, особенно если подключить фантазию и воображение, придумывать их можно бесконечно. И главное здесь – учитывать индивидуальные особенности каждого ребёнка, его возраст, настроение, желание и возможности. Умелыми пальцы станут не сразу. Но систематическая работа, проводимая с раннего возраста поможет детям уверенно держать ручку и карандаш, самостоятельно заплатать косички и зашнуровывать ботинки, строить из мелких деталей конструктора, хорошо лепить из теста и пластилина.